试题一，使用轮椅转运老年人
1.情境
赵奶奶，75岁，右侧偏瘫，住3楼。现病情稳定，能协助坐立，请护理员将老年人从坐位转移到轮椅上，进行转弯、上、下坡、上、下台阶、进出电梯等正确使用方法。
2.考核要求
（1）能做好转移前的准备工作；
（2）能够采用合理的沟通方式，取得老年人的配合；
（3）能够正确辅助老年人坐立并转移至轮椅；
（4）能够正确使用轮椅（转弯、上、下坡、上、下台阶、进、出电梯）转运老年人；
（5）能够对老年人做好保护；
（6）能掌握操作的注意事项。
3.否定项
（1）老年人在转移过程中跌倒，该题不得分；
（2）从老人患侧上轮椅，该题不得分。
4.评分标准
试题二，帮助老年人进行穿脱衣服训练
1.情境
李奶奶，70岁，脑中风后导致左侧肢体偏瘫，经治疗后现病情稳定。李奶奶能独立坐起，但独立穿脱衣服有困难。根据康复医生的指导，现阶段需要护理员帮助李奶奶进行穿脱前开襟衣服训练。
2.考核要求
（1）准备工作完善；
（2）护理员能正确讲解并示范；
（3）护理员能正确训练老年人穿脱衣。
3.否定项
动作粗鲁，操作过程中老年人跌倒，得“0”分。
4.评分标准
试题三，指导老年人使用拐杖行走训练
1.情境
张爷爷，69岁，中风后遗症半年，右侧偏瘫，经过康复治疗后站立稳定，近期康复师使用四角拐杖对张爷爷进行“三点步行”行走训练，现嘱咐护理员今天上午协助老年人使用四角拐杖复习“三点步行”行走训练，并且教“两点步行”和“上下楼梯”行走。
2.考核要求
(1)工作准备；
(2)制定方案；
(3)进行康复训练。
3.否定项
错误训练导致老人在训练中摔倒，该题不得分。
4.评分标准
试题四，指导肢体障碍老年人
进行床上翻身的康复训练
1.情境
王爷爷，75岁，脑血栓后遗症，左侧肢体活动障碍，自主翻身困难。根据康复师的训练方案，请养老护理员指导王爷爷进行床上翻身的功能训练。
2.考核要求
（1）明确此项康复训练的目标、训练的内容、训练的时间；
（2）训练中，应将每一项操作步骤的具体动作加以分解，并讲述清楚；
（3）对复杂的动作应分解指导老年人训练。对老年人训练中的每一点进步，应及时给予鼓励；
（4）训练过程中，护理员应随时观察老年人的反应及感受，再进行下一步动作；
（5）掌握操作要领，指导老年人充分发挥健侧肢体运动时的惯性作用，带动患肢完成床上自主翻身的运动；
（6）及时记录老年人训练情况，发现问题及时改进，发现异常应立即停止。
3.否定项
操作中发生老年人坠床情况，成绩即为零分。
4.评分标准
试题五，指导肢体障碍老人
进行桥式运动的康复训练
1.情景
李大妈68岁，一年前因脑出血致右侧偏瘫，术后半年开始进行肢体康复训练。现在请你根据康复师为李大妈制定的康复训练方案，指导老年人进行桥式运动的康复训练。
2.考核要求
（1）明确此项康复训练的目标、训练的内容、训练的时间；
（2）训练中，应将每一项操作步骤的具体动作加以分解，并讲述清楚；
（3）对复杂的动作应反复示范并指导老年人训练。对老年人训练中的每一点进步，应及时给予鼓励；
（4）训练过程中，护理员应随时观察老年人的反应及感受，再进行下一步动作；
（5）掌握操作要领，指导老年人准确完成双桥及单桥训练动作；
（6）及时记录老年人训练情况，发现问题及时改进，异常时应立即停止。
3.否定项
操作中发生老年人坠床情况，该题不得分。
4.评分标准
试题六，老年人心理健康宣教方案设计与实施
1.情境
高爷爷，20床，66岁，小学文化，与人交流少，在老年公寓中与人关系较为紧张，诉孤独，他人不理解。请为其做设计心理健康宣教方案并实施。
2.考核要求
（1）做好操作前的准备工作；
（2）做好沟通工作；
（3）按照操作流程，完成心理健康宣教方案并实施的全过程；
（4）做好操作后的整理工作；
（5）掌握操作的注意事项。
3.否定项
操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、姓名等），该题得“0”分。
4.评分标准
