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吴谢宇的母亲是中学历史教师，父亲是国企领导，吴谢宇聪明，是同学们眼中的学霸。按照调查记者的画像解读，这是一个典型的知识分子中上家庭。
这样的家庭自有独特的阶层特征——自尊、敏感、好面子、轻易不外露人生困境。
而吴谢宇的学习履历，更是坐实了他作为一个高智商学生的身份。
初三时，吴谢宇获全国应用物理知识竞赛福州赛区三等奖；年，吴谢宇中考成绩为分，位列全校第一；高中时期，吴谢宇高二时获得过福州一中“三牧之星”奖学金；年，吴谢宇被北大自主招生提前录取，进入北京大学经济学院学习；大一学年，吴谢宇获得北京大学“三好学生”荣誉称号；大二学年，吴谢宇获得了北京大学“廖凯原”奖学金；年9月，吴谢宇参加GRE考试获高分，英语培训机构工作人员称“吴谢宇GRE成绩，排名全球前5%”
而这一切荣耀人生路，都发生在特定家庭家庭背景之下：吴谢宇还小的时候，他的父亲患肝癌医治无效去世。家庭重担落在了身为中学历史教师的母亲身上，家庭生活也变得拮据起来。
单亲家庭，孤儿寡母，人生路上的风雨飘摇，一下子被母子俩撞了个满怀。
这种情况下，吴母身负的压力可想而知，而据记者调查，吴谢宇的母亲性格较为孤僻、清高，而吴父原来性格倒是颇为外向随和。
也许在这种反差和生活压力之下，吴谢宇成长过程中，出现心智上、精神意识上的偏差和不健全，就有了一些源头可见。
创伤后遗症与人格变异
毫无疑问，能够考上北大，并两次获得北大奖学金以及GRE满分的人，无论是智商和学习能力，还是个人自控自律的能力，毫无疑问都远超同龄人。
然而，智商高能自律，不代表其人人格就一定健康健全，更不表示这个人拥有智慧。
智商高，只能说明这个人在学习思维方面比其他人的领悟力与学习力强，而智慧，在智商基础上，更多来自于社会经历，和第三方的开导与启发。
健康健全的人格，必然被丰富丰满的人性灌溉过，同时也在广阔广博的社会环境里碰撞、历练过。
吴谢宇的人格，在父亲肝癌去世之前，是稳定有序的。据记者调查显示，吴父是家里的主心骨，平时对吴谢宇的教育也非常深入，吴谢宇也跟爸爸非常亲近，常说“父亲就是家，父亲是一切，没有父亲就没有家了”，足见吴父对吴谢宇的影响之深。
当一个心智尚未成熟的少年，突然遭遇父亲病逝家中这种人生大事，其在精神上、心理上所受的冲击之大，可想而知。
当重大悲伤来临之际，人在心理上会拒绝承认这一事实，并陷入自我麻痹状态。
一方面，会欺骗自己，生活照旧一切如常，另一方面，却是实实在在于心理和精神上陷入巨大的空白——这种空白，你可以把它理解为心理防御机制在起作用，让人忘记一切，以延缓悲伤来临时对人的重击。
也可以理解为人在心理上无法接受这一事实，而强迫自己进入一种无意识状态，进而逃避或躲开这个事实对自己的打击。
话既至此，理所当然就涉及到神经生物学。毕竟，是我们的躯体，在替我们的意识行事。
要将注意力从神经生物学，转移到人类行为研究上来，就不能不提到马蒂霍洛维茨教授（MardiHorowitz）。作为创伤研究领域的世界顶级专家的他，把人类抚平心理创伤的过程划分为以下5个阶段：
1.痛哭（outcry）2.麻木和抗拒（numbnessanddenial）3.入侵式回忆（intrusivere-experiencing）4.理解创伤（workingthrough）5.抚平创伤（
