哪些情况可能是语言发育迟缓？
家长细心观察孩子的日常表现，然后通过下表对比、判断孩子的行为，进而及早发现孩子是否存在语言发育迟缓。语言是孩子首要的社交工具，如果语言发育迟缓的话，对孩子的身心发展及日常交往都会带来不利影响。家长平时生活中多观察，一旦发现孩子可能存在语言发育迟缓的问题，给予及时的纠正和训练，以免造成孩子终身的遗憾。语言发育异常
0-3岁是儿童语言发展的*金期，如果在这个时候，宝宝没有得到良好的语言刺激，就会出现语言发育缓慢，甚至语言障碍的情况，对孩子会有很大的影响，比如：回避型的社交障碍、阅读书写的能力很差，难以和其他小伙伴沟通交往，
缺乏自信、喜欢独处不合群等等。
根据预估，未来几年我国患有语言障碍的儿童数量将成倍增加，这和我们如今的家庭模式有很大的关系。作为父母由于工作压力，没有时间亲力亲为带孩子，有的还把孩子交由老人代看，即使老人发现孩子语言发育迟缓，也不会很重视，这样很容易错过孩子语言发育的*金期。如果孩子出现以下语言发育异常的话，则应及时就医：
言语和语言发育明显缓慢或停滞；
口水极多，过度流口水；
吮吸、咀嚼或吞咽不正常；
唇、舌和下颌运动不一致或不协调；
9个月仍未咿呀学语；
15个月还没开始清晰的说出词汇；
18个月还不会说固定的词汇；
24个月还不会词语组合；
25个月亲近照顾的人还听不懂其言语；
36个月陌生人仍听不懂其言语。
家长及时发现异常并就医找出语言发育迟缓的真正原因才是解决问题的关键，而不是一味的焦虑不敢面对现实，这样什么都解决不了。家长应该怎么办？
1、放下手机、电脑，关掉电视，少陪孩子看那些按照剧本套路下来的儿童节目，毕竟孩子不会按照屏幕里的套路成长。
2、坚持不懈给孩子语言概念的输入，但要有规律，不要急于求成，不能粗暴的给予强行纠正，循序渐进的引导从简单到复杂，从语音到词汇积累，到语法习惯等。
3、不要急着对宝宝说很长的一段话，或者包含多个概念的长句子，希望宝宝马上就学会理解，这些都是拔苗助长的做法，反而会让宝宝产生畏难，厌学的情绪。
4、家庭语言环境也是孩子学习熏陶的教养环境，父母对孩子和蔼可亲，说话温文尔雅，但是转过头夫妻关系，婆媳关系等矛盾产生的暴力语言，同样会影响宝宝。5、接触外界环境，增加其他社交机会，也是宝宝开拓眼界，诱发语言能力学习的必要途径，带孩子出去玩一玩，接触一下新鲜事物，很有效，读万卷书不如行万里路，这句话对于宝宝同样有效。
6、生活训练法，即把语言溶入到生活的各个环节。一日生活内容很多，从起床到睡觉各个环节都是语言训练的好机会。特别是日常用语的训练，更是靠在生活中训练学习掌握。生活中要带孩子做什么就说什么，做到生活即是训练、训练即是生活。有目的地让孩子说出身边的人和事，先简单后复杂，使孩子的语言循序渐进的发展。
专家介绍
赵雅风
副主任医师
儿童康复科主任
资深履历：年毕业于郑州大学临床医学系，中华医学会三门峡分会儿科专业会常务委员，河南省预防医学会脑瘫预防与康复专业委员会委员，河南省残疾人康复协会儿童康复专业中西医结合委员会委员，河南省孤独症康复专业委员会委员，河南省预防医学会儿童保健专业委员会委员；
尤其擅长小儿神经系统疾病及先天性遗传代谢性疾病的诊断和治疗，对脑性瘫痪、精神发育迟滞、言语障碍、颅脑外伤后遗症、面神经炎、儿童孤独症、多动症、抽动症、癫痫等疾病的诊治有独到见解。
专家坐诊时间:每周一、周三全天
医院儿童康复科儿童康复科为豫陕晋*河金三角地区首家集临床、教学、科研为一体的儿童康复医疗机构，市级重点专科，三门峡市残疾儿童精准康复服务定点机构，拥有康复医师、康复治疗师、作业治疗师、言语治疗师、针灸推拿师、康复护士等医务人员30名，科室主持开展临床科研2项，获市级科技技术进步奖2项，参与开展科研8项，获河南省医学科学技术进步三等奖1项，获市级科技进步二等奖4项，三等奖1项。科室技术力量雄厚、收治病种广、疗效显著，在*河金三角地区享有较高盛誉。开展业务：一、康复评定:运动发育评定（精细运动和粗大运动）、认知发育评定、言语功能评定、吞咽功能评定、神经系统发育评定、日常生活能力评定及肌力和肌张力评定等。二、康复治疗:运动疗法、作业疗法；言语、吞咽、认知训练、视听统合训练、口腔功能训练、引导式教育、感觉统合训练、孤独症ABA训练；针灸；推拿、按摩；中药熏蒸；水疗；儿童上下肢智能康复训练系统；蜡疗以及各种物理治疗等。三、收治病种：脑性瘫痪、脑损伤、精神发育迟滞、语言发育迟滞、听力障碍、颅脑外伤后遗症、癫痫、脑炎后遗症、面神经炎、周围神经损伤、斜颈、臂丛神经损伤、孤独症等。END编审:尚蓬格整理:马宇光供稿:儿童康复科
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